她是致力于文化传播、学业精进、人格塑造、灵魂升华的神圣殿堂和精神家园，她崇尚奋斗、拒绝平庸，她始终激励学子们以不断探索的精神去无所畏惧地拼搏……

初夏的午后，在和我们说起自己的母校——海门师范时，钱建国作了这番诗意的表达。

1978年秋天，在国家恢复高考第二年，钱建国考上了海门师范体育专业班，两年后被分配到家乡如皋白蒲中学工作。在那里，他用不懈的奋斗走过了13年美好的青春时光。

从踏上教师岗位之初，钱建国就给自己订下了“情操高、知识博、功底厚、教风实、教艺精”的奋斗目标。为了提高自身的素质和教学质量，他节衣缩食订阅了10多种专业报刊，从中博采众长。他用3年时间自学了《体育理论》《运动生理学》《教育学》《心理学》等大学本科课程，获得了国家教育部颁发的《高中教师专业合格证书》。

13年的辛勤付出换来了丰收的硕果。钱建国所教的课曾被评为全市优秀体育课一等奖，所教的班级体育达标率在95%以上,所带的男女足球队曾一路杀入省级比赛，所带的学生被评为“江苏省体育优秀选手”,所输送的运动员入选江苏省和国家划船队，并在第六届全运会上获冠亚军。

在教育教学之余，钱建国还对体育教学理论产生了浓厚兴趣。1985年开始，他对本校103名12至15周岁的独生子女生理、心理、生活和体质进行了为期3年的跟踪调查、测试、研究和科学细致的分析，总结出了一套改革体育教学的理论和实施办法，撰写了题为《从独生子女学生体质现状看中国学校体育改革走向》的长篇论文。

1990年，该文被北京亚运会科学大会组委会评审录用，他也因此有幸被邀请赴京参加有来自30多个国家和地区670多位代表出席的科学大会,成为我国出席亚运会科学大会唯一的中学体育教师。在那次大会上，他走上讲坛，宣读了自己的论文，并受到党和国家领导人万里、李铁映及国际奥委会主席萨马兰奇、亚奥理事会负责人的亲切接见。

成功的喜悦给钱建国增添了无穷的力量。1991年底，他将历时一年半完成的论文《对高级运动员训练的系统研究》，投寄给了西班牙巴塞罗那“第二届国际奥林匹克科学大会”组委会。第二年5月,大会组委会和国际奥委会给他寄来了论文录用通知，并邀请他赴西班牙参会。那次大会，我国受到邀请的仅有7位学者,其他6位均是我国国家级体育科研机构的权威。

1992年2月,钱建国的论文《试论体育暴力的形成与防范》又被美国“第八届国际比较体育和运动科学大会”录用为大会报告论文。这年6月，他再次站到了在休斯顿举行的科学大会讲坛上。

一时声名鹊起的钱建国引起了各方的关注，中央电视台、中国教育报、中国体育报、中国学校体育、新华日报等新闻媒体都曾报道过他的事迹。1993年5月，在时任南通市长徐燕的亲自过问下，钱建国被作为优秀人才调至南通教育局教育科学研究所从事教育科学研究工作，这一干就是将近30年时间。

在这段岁月里，钱建国在专业发展上有了新的超越，在理论研究上取得了新的突破，除发表论文400多篇外，还主持承担了国家和江苏省教育科学规划重点资助课题并获国家一等奖，参与了人民教育出版社的体育教材编著。

在整个职业生涯中，钱建国不仅著作等身，而且荣誉等身。他曾获评过“全国优秀教师”“全国优秀体育教师”“全国职工自学成才标兵”“中华英才金奖人物”，被江苏省教育厅评为“江苏省学校体育先进工作者”“江苏省教育科研先进工作者”，被南通市人民政府评为“南通市专业技术拔尖人才”“南通市跨世纪科学技术带头人”“南通市学科带头人”等。

掐指算来，离开母校已经42个寒暑，回首这段漫长的路，钱建国说，他最深切的体会和感悟就是，珍惜好时代，不负好时光，以有利于学校发展、有利于教师发展、有利于学生发展为目标，做一个心中有梦、眼里有光、脚下有路的教育科研工作者。