清晨书声琅琅，夜晚琴声悠悠；课上习字练画，课间徜徉书海。几度入梦，梦回母校，恍若昨天。

恍惚间，从海师毕业已近二十年。儿子已上初中，每每与儿聊天，母校生活的点点滴滴，成了我的谈资，惹得儿子非常好奇。今年春节，去海门走亲戚，儿子一定要到海师去看看。于是，我们一起来到母校，重温我的学生之旅。

走到校门口，二十年前的感觉扑面而来，带着些许温热，带着些许亲切，一切是那么熟悉。

儿子说:“你们的学校不大么。”

“不，那是我心中最大的学校”。

记忆的闸门在这熟悉的暖意中拉开思绪。从未离家的一个丫头，离开闭塞的农村中学，离开生活了十几年的父母的庇佑，小心翼翼地来到一个陌生的城市，一个陌生的学校。带着一大摞行李，站在偌大的门口，看着林立的高楼，熙熙攘攘的人群，视界一下子被打开，不由惊呼，这个学校好大好大呀！可自己又是多么的渺小，孤寂之感陡然蔓延至全身。

爸爸带着我走到报名处询问，马上就有学姐出来带路，居然是熟悉的启海音，心情一下放松起来。再侧耳倾听，身边同来报名的父母和同学们大多在用启海话交谈着。我不由感谢起爸爸妈妈的细心周全。

当初在填报志愿时，他们考虑到我胆小内向又不曾出过远门，毫不犹豫地选了海门师范。相同的语言让我乐意融入这样的学校生活。接下来学姐一会儿带着我们到缴费处交费，一会儿到生活用品处领物品，一会儿又带着我们参观了教学楼、摆满了钢琴风琴的音乐楼、宽大的体育馆等等。

转过幢幢建筑，穿过长廊，七拐八拐，我俨然觉得自己像刘姥姥进了大观园，差点迷路了。当时，心里想着，以后自己将在这个美丽的校园里生活三年，一定要好好地记住每一个角落。

“妈妈，你的教室在哪儿？是九五（1）班吗？”儿子的叫声把我唤回遐想。

“走，就在西边第二幢楼。”

往日热闹的三层楼如今孤寂地站立在那里，虽然墙体的瓷砖已经经过风雨的吹洗变得斑驳，但墙上粘贴的名人名言依旧，似乎这些古训已经牢牢地与这栋建筑融为了一体。走进二层楼最东边的教室，那是我生活了三年的地方。虽然，组数在变化，但是我的个子让我一直固定在第二横排的座位上。

我慢慢坐下来，看着眼前的讲台，仿佛又看到了一个又一个的老师在上面演绎他们的思想，诠释着对教育的理解。

至今记忆犹新的是王洪钟老师的语基课。

每次课上，我都被他字正腔圆的发音所吸引。只见他说话的时候，嘴唇全方位张合，带动脸颊的肌肉颤动，每个字的发音都让口腔张到极致，而那声音仿佛是从喉腔底下冒出来，深沉而有磁性。这让我这个平翘舌不分的启海人明白了，之所以自己发音比较平，是因为说话口型比较小，音准没有发到位。于是，开始对着镜子，想象王老师的口型，模仿练说普通话。现在想起自己当时夸张的口型不由得笑出声来。

在教室待了些许，我们下楼，往后走，便来到食堂。门口依然是两排水池。池中的瓷砖已经被时间冲刷掉了表面的釉质，露出斑斑点点的灰色，池上的龙头已经锈得转不动了。往里看，里面桌椅依旧，只是破乱不堪。

我站在打菜的窗口，停留了下来。这儿曾是最热闹的地方，第三课铃声一响，大家就撒开脚丫往食堂赶。因为只一刹那的功夫，每个窗口前队伍就连成长龙。我小小的个子躲在队伍中，缓慢地随着队伍前行，有时好不容易轮到自己，要么菜凉了，要么喜欢吃的菜没了。

有时，因为体育课上提早那么几分钟下课，我们便小鸟似的奔到窗口，排在第一个等着里面的师傅开窗，那种自豪欣喜的感觉不亚于考试得了前几名。如今这里冷冷清清，让人心升繁华后的孤寂之感。

从食堂出来，我不由自主地走向东南角的音乐楼。漫步走在在通向音乐楼的廊道里，我轻轻地坐在了一旁的石凳上，就像二十年前一样。夜晚，校园里灯光闪亮，犹如白昼，身边的各个窗口飘出各自的琴声，混杂在一起，听不清什么曲调，却能感受到这里透着一股学习的热情。

我们班被安排在夜自修的第二节课练琴，所以我和好朋友早早地在这里候着。春日凉风习习，花草飘香，我叫不出名的绿色藤蔓从长廊上丝丝缕缕地挂下来，好像是少女柔柔的秀发，轻轻拂动，竟有万般妩媚。

我们很是享受这等待的时间。上课铃一打，我们便赶紧奔向自己的琴房，那是每个人的小天地，房门一关，便自由地弹着自己的心情，正确也好错误也罢，听着琴声慢慢从支离破碎到逐渐美妙，心中是那么的富有成就感。

那时，我们的班主任许苓苓老师经常来指导琴法。她修长的手指在琴上那么轻轻一抹一摁，美妙的琴音便从指尖流淌出来，让我霎时感受到这音乐和老师一样美丽……

此刻，虽然音乐楼的大门紧闭，但我抬头仰望这一个个窗口，依然能听到这里面流淌的青春的声音，依然能看到飘进一个个小房间的快乐的身影。

“妈妈，我已经参观好了你的学校。你有没有找到自己曾经的记忆？”

“找到了。”

是的，那点点滴滴的回忆恍如昨天。

我轻轻地挥一挥衣袖，带走所有的回忆，留在无数的梦里。

作者简介：李红霞，海门师范普师95级校友。